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离不开真实的语言环境,在推进农村教育信息化号召下

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这节课是由羊中魅力名师陆守红老师和她的学生为我们呈现的一节生动活泼精彩的示范课,下面让我们真切地感受一下这节魅力课堂吧!

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李娜丨临漳县第一小学

让我们先看看陆老师就本节课的思路和分析!

课堂是进行教育教学的主阵地。我们处在信息的时代,课堂教学需要注入更多新的元素,使之焕发新的活力,从而优化课堂教学,提高教学质量,由传统的“认知型、灌输型、封闭型、统一型”向“视、听、说”的教学模式转变。

邯郸市邯山区农林路小学 郝杰

         前言共勉

一直以来,很多老师对信息技术进课堂都抱着一种复杂的心理,一方面希望它能带给课堂更多活力,另一方面又担心它增加自己的负担,增加时间成本。很多时候信息技术手段变成了老师们上公开课的标配,但平时的课堂上却很少去用。然而,在听了丁玉海老师和陈艳玲老师关于101教育PPT软件的课后,我发现这个软件是真的帮助我们一线老师省劲儿了。一旦用溜了,课堂真的是惊喜不断。下面就以我使用101教育PPT上的一堂小学英语课为例子带领大家一起来看看101教育PPT是如何帮助我们一线老师省劲儿的吧!

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本人运用101教育PPT备授课软件进行英语教学,通过视听结合、图文并茂的多媒体资源,以及将知识点化繁为简的学科工具,增强学生对抽象知识点的理解与感受力,从而打造高效课堂,帮助学生更好地吸收学习内容。

农村学校教育信息化是推进我国教育信息化的基础。近几年来,国家大力支持农村教育信息化的发展,在农村教育硬件上投入了大量资金,农村教学硬件水平已有了明显提高。但在教育信息化师资培训方面,还处于相对薄弱的阶段。

      易骄老师,作为一名初站讲台的青年教师,浑身燃烧着年轻的热情与激情,但因其阅历与教历的疏浅,未知领域也就愈大愈深,需要不断补充、提高和完善的东西还很多很多。面对知识信息日新月异的今天,你应该深知:只有谦虚地不断地多请教,向老教师探讨经验交流方法、心得,才能具备足够丰富的知识,足够宽阔的胸怀,足够高明的能耐,方可有效地实施科学的艺术“教学”,才能真正教会学生主动、积极地求学,培养出真正符合现代社会需求的“五学会人才”!加油!

本课来自于冀教版小学英语三年级上册13课,主要学习5个表示感觉的词汇和一组询问感觉的句型,我们就从教学环节入手看看101教育ppt是如何辅助我们的吧。

教二英语组大合影

接下来就从自己的经验说说,我是如何运用101教育PPT进行英语教学的。

在推进农村教育信息化号召下,我代表“信息技术名师工作室”参加了送教下乡活动。其中,我运用一体机教学环境搭建了“基于局域网条件下101教育PPT智慧课堂”,并以此为课题开展了公开课。下面就来介绍下101教育PPT在小学数学学科《植树问题》课例中的操作和应用。

   2017/06/05

本课来自于冀教版小学英语三年级上册13课,主要学习5个表示感觉的词汇和一组询问感觉的句型。

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一、营造语言环境,激发学习兴趣

1、 资源庞大,解放双手

今天上了12单元的第二课时,开头用了一个Guessing game来复习昨天学的动词词组,同学们都比较喜欢。今天上课明显比昨天要轻松,第一节在三班上的时候,单词教学进度还是慢了些,最后有些拖堂。第三节在二班上的时候刻意提高了下速度,最后学生展示就留了充足的时间。同学们积极配合,学习热情高涨,给了我极大的动力。

一、备课环节

魅力名师陆老师

英语作为一门语言来学,离不开真实的语言环境。书本上虽有对话,有插图,但却是无声的,单纯的读、练引不起学生多大兴趣,我们必须给学生创设真实的语言环境,让他们去感知,模仿,练说。

很多教师抱怨每次备课时要花大量时间寻找教学素材,找到的素材还常常不符合心意。在101教育PPT里,老师轻而易举地就能找到课件、教案、PPT模板、多媒体等多种资源。在备课时,我只要选择相应的课程章节,就能在右侧的工具栏里取到与之对应的精品课件及相关教学资源。所有资源都是免费的,一键插入调用即可。

  师父还是给了很多很详细的建议。开头的Guessing game 吸引了同学的注意力,但是只复习了动词短语,应该用完整的一句话来表示才能最好地体现出学生们的学习效果。单词教学用了图片的形式,同学们学得也很开心。听力部分先和同学们讲解了听力做题方法,做题的时候有下位巡视也是比昨天有进步的地方。不过今天学生在展示的时候,有些同学回答问题虽然举手积极,但说得太快很容易蒙混过关,一定要听清楚他们的回答,说得不对的地方及时更正。今天班上的一位同学说play badminton的时候,又加了the,但我没有及时发现,这是以后教学一定要注意的地方。

101教育PPT提供了与本课配套的课件等资源,无需四处找资源,直接插入课件就可以了,这大大节省了我们做课件、找资源的时间。当我们没有思路的时候,101教育PPT提供的课件可以打开我们的思路;当我们的思路和101教育PPT提供的思路不同时,我们只需对课件做简单的修改即可,十分便利。本节课就是直接用的101教育PPT提供的课件和思路,而且这些课件资源还在不断地更新和升级,质量很高。

UNIT 3 TOPIC 1 Does he speak Chinese?SA的课后反思

老师们可以通过以下两种手段,利用PPT课件营造良好的英语环境及氛围:

值得一提的是,普通的PPT在插入视频、音频资料时,需要将资源制作成链接后才能点击播放。而101教育PPT可以直接将音频与视频导入进行播放,无需插入链接,操作简单便捷。

   第三课时的备课,师父先对着教材和我分析了重难点。这单元的核心语法和重点句型就体现在第三课时上,加上相应练习对应重难点的巩固。因为还要讲一部分的学生作业,师父建议我在下第一节晚自习的时候收学生的作业上来检查,看看学生做错的地方,提前准备好总结并汇总到课件上。明天上课的时候对学生普遍的错误进行针对性的讲解。结果晚自习的时候查看学生的作业,发现还是会有极个别同学犯sheeps这种低级错误,还有单词写错,buy写成by的。不过普遍错的知识点确实体现了同学们普遍都是特殊疑问句没有掌握好的学情。

二、导入环节

教学目标:

1.
英语对话动画。动画能够较好地展示出语言场景,可爱有趣的画面也能激发学生的好奇心,吸引学生的注意力。

2、增加课堂互动性

   下午参加了七年级期末考试动员大会。左老师从练规范练速度练重点练熟练练技巧练记忆练常规管理七个方面指导了同学们应考的策略。针对这七项,也可以作为老师引导学生备考的指南。印象最深刻的是,老师给学生动员中说的不要觉得只剩最后的二十天就觉得来不及,在这关键的二十天中,其实可以做很多很多的事情,甚至有时候会出乎你的意料,我们之所以每次觉得时间不够,是因为我们错估了有些事情的时间。在我的学生时代,我经常会出现考前疲怠,越是到考前,越觉得不想学习,也觉得来不及,想着这次考试就这样算了下学期再好好努力。但其实哪一天不是很珍贵的呢?这次老师的讲话就可以给很多和我以前一样想法的学生鼓鼓劲,相信自己的潜力。最后总结大会放了一个3分钟的小鸭子的视频,随着煽情的音乐,还有励志的字幕不断闪现,我转头看着同学们,大家眼里闪着亮光,很认真的看着有些粗糙的短视频。这个视频我之前在微博上看到过,不过那时候并没有煽情的音乐和大量暗示性的字幕,所以当时并没有多大的感受。现在想来,在艰苦的学习任务下的孩子们需要的也许就是这样的暗示性励志性的视频,带给他们希望,让他们相信自己的力量,而且相信自己往往带来的不可思议的力量。以后在我的教学生活,也一定要让同学相信自己的力量,真正的相信自己,真正的自觉去学习,相信自己是优秀的,也真的变得越来越优秀。

一首歌曲后,我让孩子们找到歌曲的核心词汇“feel”,然后用聚光灯加关灯把这个词呈现出来,突出了重点,也让孩子们的注意力高度集中,加深了对“feel”这个词的印象。孩子们觉得这个功能好高级好有趣啊,他们都表示更愿意听下去了,还没有看够呢。

1、学习新单词:could , tell , sure , pen pal, some, problem , often

2.
真人英语对话视频或英文电影片段。学生能够通过视频中展示出的真实生活情景,明白英语语句的使用场景、语音语调,继而学会模仿,尝试交流,培养英语语感。

课堂上,我们还可以利用101教育PPT的一些小工具增加课堂趣味性和互动性。比如在课件放映时,我调用了左侧“互动工具”栏中的“聚光灯”功能。这个功能能够突出课件上的需要强调的文字,弱化了其他部分,从而让学生更加集中注意力。

    认真度过的每一天才是有意义的,加油。

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三、授课环节

2、掌握新短语:pen pal , very much, very well, very good , no problem,
help sb. with sth., tell sb. sth.

在101教育PPT里,点击右侧工具栏里的“多媒体”,就可以轻松找到课程章节相对应的动画、视频资源,并可一键插入PPT。

在例题精讲环节时,全班同学表现良好,这时候利用“互动工具”中的“气球”给与学生鼓励。“气球”鼓励时,PPT页面上会出现五彩的气球和庆祝的礼花,动画画面生动活泼,富有趣味性。特别对于低年级的学生来说,只要一点点的“小花样”就能勾起他们的兴趣,激发学生希望获得更多气球的愿望,使学生更积极地参与到课堂学习当中。

2017/06/06

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